Nadie sobra, todos podemos aportar algo, inclusive con nuestras diferencias
Ser tolerante en los tiempos actuales, se ha transformado en una necesidad vital para interrelacionarnos en paz y armonía en la sociedad a la que pertenecemos. El respeto hacia el entorno, especialmente con nuestros semejantes es una tarea que todos debemos asumir con responsabilidad y conciencia.
El colegio San Alberto Hurtado, en conjunto con el Departamento de Integración, tienen el placer de informar a toda la comunidad educativa que durante la semana del 13 al 19 de noviembre, se realizó la Conmemoración de la semana de la Inclusión, a cargo del Departamento de Educación Especial, cuyo objetivo principal fue considerar acciones internas en nuestro establecimiento, abordando una temática que cobra particular relevancia en estos momentos y que es la Inclusión Educativa.
Para ello se diseñaron diversas actividades prácticas durante las clases de Orientación, en donde los estudiantes, dependiendo de sus niveles, pudieron compartir el espacio para reflexionar, dar opiniones y revisar su experiencia al respecto, analizando desde una perspectiva crítica y social , si es que como comunidad comprendemos profundamente el concepto de inclusión y si lo vivenciamos en la práctica.
Además de lo anterior, se efectuaron intervenciones de entretenimiento para los estudiantes en algunos recreos, dejando a su elección, la ejecución de pequeñas actividades, tales como resolución de puzzles, crucigramas, ejercicios de diferencias, sopa de letras, entre otras, logrando de esta forma un aprendizaje transversal, en donde se pudo apreciar claramente el compañerismo y la empatía por parte de los niños y jóvenes, realizando actividades de manera individual o grupal, según el caso.
Finalmente se organizaron diversas acciones, destinadas a los docentes y profesionales de la educación, instancia en que se contextualizó el concepto principal de inclusión, en donde se dispusieron stand alusivos a las distintas Necesidades Educativas Especiales que pudiesen presentar nuestros estudiantes: informando sobre su etiología, derribando mitos asociados y explicando el trabajo educativo de evaluación e intervención que requieren cada una de ellas; también se dio a conocer un deporte específico que tiene como ventaja principal no presentar requisitos excluyentes en su práctica , considerando el bajo impacto físico y las estrategias derivadas de él, tal es el caso del juego de "Bochas".
Felicitamos y agradecemos al Departamento de Integración y de Educación Especial, por su permanente preocupación al tratar de incorporar a la comunidad, a todos aquellos alumnos que presentan necesidades especiales y que requieren de una ayuda complementaria efectiva.
Daniela Zuleta Yáñez